方程应用题-行程

📘 一元一次方程·
⭐⭐⭐
·相遇问题、追及问题

🎯 学习目标

  • 理解行程问题中路程、速度和时间三者的关系
  • 能正确建立一元一次方程解决相遇与追及问题
  • 培养分析实际问题、提取数学模型的能力

📚 核心概念

行程问题是应用一元一次方程的重要类型,核心在于理解路程 = 速度 × 时间这一基本关系,即 s=vts = v \cdot t

相遇问题:两人(或两车)从不同地点同时出发,相向而行,直到相遇。此时,两人所走路程之和等于两地之间的总距离。设甲速度为 v1v_1,乙速度为 v2v_2,经过时间 tt 相遇,则有:

v1t+v2t=s v_1 t + v_2 t = s_{\text{总}}

追及问题:两人同向而行,快者追赶慢者。若开始时两人相距 s0s_0,快者速度为 vv_快,慢者速度为 vv_慢v>vv_快 > v_慢),则追上所需时间 tt 满足:

vtvt=s0 v_快 t - v_慢 t = s_0

解题关键:① 明确运动方向(相向还是同向);② 找出等量关系;③ 设未知数(通常设时间为 xx);④ 列方程求解并检验合理性。

📝 关键公式

  • 基本公式:路程 = 速度 × 时间,即 s=vts = v \cdot t。 示例:一辆车以60 km/h的速度行驶2小时,路程为 60×2=12060 \times 2 = 120 km。

  • 相遇问题公式v1t+v2t=sv_1 t + v_2 t = s_{\text{总}} 示例:甲每小时走5 km,乙每小时走4 km,相向而行,两地相距45 km,则相遇时间满足 5t+4t=455t + 4t = 45

  • 追及问题公式(vv)t=s0(v_快 - v_慢) t = s_0 示例:小明先走10分钟(走了500米),小红以每分钟80米的速度追赶,小明速度为50米/分,则追及方程为 (8050)t=500(80 - 50)t = 500

💡 经典例题

例题1(相遇问题):A、B两地相距240千米,甲车从A地、乙车从B地同时出发,相向而行。甲车速度为50 km/h,乙车速度为70 km/h。问几小时后两车相遇?

  1. 设相遇时间为 xx 小时。
  2. 甲车行驶路程:50x50x 千米;乙车行驶路程:70x70x 千米。
  3. 相遇时两车路程之和等于总距离:50x+70x=24050x + 70x = 240
  4. 解方程:120x=240120x = 240,得 x=2x = 2
  5. 答:2小时后两车相遇。

例题2(追及问题):小李骑自行车以15 km/h的速度从家出发去公园。10分钟后,爸爸发现他忘带水壶,立即骑电动车以25 km/h的速度追赶。问爸爸出发后多久能追上小李?

  1. 先统一单位:10分钟 = 16\frac{1}{6} 小时。
  2. 小李先走的路程:15×16=2.515 \times \frac{1}{6} = 2.5 km。
  3. 设爸爸出发后 xx 小时追上小李。
  4. 此时小李又走了 15x15x km,总路程为 2.5+15x2.5 + 15x;爸爸走了 25x25x km。
  5. 追上时两人路程相等:25x=2.5+15x25x = 2.5 + 15x
  6. 解方程:10x=2.510x = 2.5,得 x=0.25x = 0.25 小时(即15分钟)。
  7. 答:爸爸出发后15分钟追上小李。

⚠️ 易错点

  • 单位不统一:如时间用“分钟”而速度用“km/h”,导致计算错误。避免方法:解题前统一单位(建议全部换算成小时和千米)。

  • 混淆相遇与追及的等量关系:相遇是路程相加,追及是路程相减。避免方法:画线段图辅助理解运动过程。

  • 忽略先行者的提前路程:在追及问题中忘记计算被追者先走的那段距离。避免方法:明确“开始追赶时两人已相距多少”。

  • 设错未知数:有时设路程为未知数反而使方程复杂。建议:优先设时间为未知数 xx,更直接。

  • 不检验答案合理性:如得到负时间或时间过长不符合实际。避免方法:代入原题检查是否符合现实情境。